1. SESIÓN IDEA DEL NEGOCIO
1. SESIÓN IDEA DEL NEGOCIO
La idea del negocio puede salir de:
-Observación de una realidad existente que usted quiera resolver o contribuir a mejorar.
-Aprovechamiento de una oportunidad de negocio.
-La identificación de su proyecto de vida.
-La idea de crear un producto o servicio innovador, es decir que se diferencia de los que ofrece la competencia.
MODELO DE MICHEL PORTER
ESTUDIO DE LA OFERTA
La idea del negocio puede salir de:
-Observación de una realidad existente que usted quiera resolver o contribuir a mejorar.
-Aprovechamiento de una oportunidad de negocio.
-La identificación de su proyecto de vida.
-La idea de crear un producto o servicio innovador, es decir que se diferencia de los que ofrece la competencia.
Favor ver este vídeo para que puedas tener una buena idea de negocio, con muy poca inversión, que bien puede ser tu proyecto de vida
IDEAS DE NEGOCIOS RENTABLES
Teniendo ya una idea de negocio que debe ser rentable y permanente en el tiempo, puedes empezar a desarrollarla:
- Cuál es la idea del negocio.
- Segmentar muy bien el mercado teniendo en cuenta la diversidad de variables a considerar.
- Identificar el público objetivo o mercado meta.
- Aplicar los modelos de Michel Porter y Análisis de Pestel.
- Estudiar muy bien la competencia en su entorno comercial.
¿Cómo se segmenta el mercado?
¿Qué
es segmentar un mercado? Un mercado no es homogéneo.
Es decir, en un mercado existe cantidad de compradores con características
diferentes con gustos, preferencias y expectativas distinta índole. Segmentar
un mercado es seleccionar compradores o consumidores con características
similares que puedan necesitar, desear o que permitan a la empresa diseñar una
mezcla de marketing para el grupo. La tarea de dividir el mercado en grupos con
características similares se conoce como segmentación de mercados, la cual
constituye en una herramienta indispensable para lograr rentabilidad para el
negocio.
Considérese el mercado como un gran
ponqué de 360º, éste se divide en pequeños segmentos o partes de compradores
con características similares u homogéneas.
Para segmentar un mercado se necesita:
1. Identificar
las necesidades, deseos y expectativas de los compradores.
2. Producir
y distribuir una variedad diferente del mismo producto para cada sub-mercado.
Ejemplo: Gaseosa Coca cola. Para consumidores ocasionales y de poco consumo: la
mini; para consumidores habituales y personales, la 350. Para compradores
familiares, dos litros y medio u otra más grande.
3. Diseñar
e implementar un Plan de Mercadeo para llegar a estos segmentos y satisfacer
sus necesidades, deseos y expectativas.
Antes de segmentar un mercado se debe
realizar investigaciones para determinar su potencial y dirigirse a ellos con
productos que lo satisfagan.
Bases para segmentar un mercado:
1. Consumidores
similares u homogéneos.
2. Ubicación
geográfica.
3. Habitualidad
en el consumo.
4. Características
similares.
5. Estrato
social.
6. Comportamientos
de compra.
Según Kotler, Armstrong y otros (2003)
para que los segmentos de mercado sean útiles a los propósitos de la empresa,
deben cumplir los siguientes requisitos, p. 25
·
Ser
medibles: es decir, que se puedan determinar de una
forma precisa o aproximada aspectos tales como: tamaño, poder de compra,
perfiles de los componentes de cada segmento.
·
Ser
accesibles: que se pueda llegar a ellos en forma
eficaz con toda la mezcla de mercadotecnia.
·
Ser
sustanciales: que sean suficientemente grandes o
rentables como para servirlos. Un segmento debe ser un grupo homogéneo más
grande posible que valga la pena dirigirse con un programa de marketing a la
medida.
·
Ser
diferenciales: un segmento debe ser claramente
distinto de otro, de tal manera que responda de una forma particular a las
diferentes actividades de marketing.
Variables a considerar para la
segmentación de mercados de consumidores:
Una variable es una expresión simbólica
de una característica o cualidad de la
realidad que es susceptible de medir y de asumir diferentes valores.
Variable independiente: la que no depende
de otra para ser medida o valorada.
Variable dependiente: la que depende de
otra para su valoración. Ejemplo: el rendimiento escolar depende del nivel de
nutrición.
La variable dependiente es rendimiento
escolar, y la independiente es nivel de nutrición.
Matriz
de variables para segmentar un mercado
Demográficas
|
Geográficas
|
Conductuales
|
Para Corporaciones
|
||||
Bases
|
Variables
|
Bases
|
Variables
|
Bases
|
Variables
|
Bases
|
Variables
|
Género
|
Femenino, masculino
|
Nacionalidad
|
Según el país de origen
|
Deportivas
|
Fútbol
básquet, tenis, beisbol
|
Tamaño de la empresa
|
Grande, mediana o pequeña
|
Edad
|
Niño,
Adolescente, adulto, adulto mayor
|
Tipo de población
|
Rural, suburbana y urbana
|
Hobbies
|
Colecciones, grupos de discusión
|
Clase
|
Fabricante, comercial o de servicios
|
Educación
|
Primaria,
Bachillerato,
Pregrado, Postgrado
|
Tamaño de la población
|
Menos de 500 mil. Más de 501 Hab.
|
Pasatiempos
|
Viajes, diversión,
bailes
|
Objeto social
|
Transporte, servicios médicos, etc.
|
Ocupación
|
Profesional, tecnólogo, técnico, obrero
|
Tipo de clima
|
Caliente, templado, frio.
|
Música
|
Rock, popular,
reggaetón
|
Ubicación
|
Lejos o cerca
|
Religión
|
Católica,
Protestante, Judío, Musulmán
|
Idioma
|
Inglés, español, francés, italiano, etc.
|
Lectura
|
Técnica, científica, romántica
|
Tamaño del pedido
|
Pequeñas o grandes cantidades
|
Estrato
social
|
Baja-baja,
Media-baja,
Media,
Alta
|
Raza
|
Blanca, negra,
amarilla
|
Ocasión de compra
|
Habitual, Ocasional
|
Historial
crédito
|
Bueno, regular, malo
|
Tamaño de la familia
|
1, 2, 3, 4 o más de 5 personas
|
Leyes y disposiciones
del gobierno
|
Tipo de cliente
|
Usuario,
No usuario
|
Frecuencia
|
Intervalos cortos o largos
|
|
Ciclo de vida familiar
|
Soltero, casado, viudo, etc.
|
Costumbres
|
Sensible a ofertas
|
Moda,
De precio
|
Confiabilidad
|
Alta,
mediana o baja
|
|
Fuente: el autor.
Ahora identifique muy bien su mercado objetivo:
Ejemplo: estudiantes universitarios, con empleo, género masculino o femenino, jóvenes de 20 a 30 años de edad. Estratos 3, 4 y 5. Con vehículo familiar para transportarse como automóvil, motocicleta o bicicleta; religión católica o cristiana, ocupación: empleado a nivel técnico o tecnólogo.
TALLER # 1:
Los estudiantes deben idearse un producto o servicio innovador, identificar la población objetivo, es decir, a que clientes les va ofrecer el producto (s) o el servicio (s) y además deben segmentar muy bien el mercado de ese producto o servicio, utilizando el mayor número de variables a considerar.
MODELO DE MICHEL PORTER
ANÁLISIS DE PESTEL
Favor ir a Google (Imágenes) y analizar el cuadro o la imagen correspondiente al Análisis de PESTEL que quiere decir: factores Políticos, Económicos, Socioculturales, Tecnológicos, Ecológicos y de Legislación.
Hay que aplicar el cuadro anterior PESTEL a su trabajo práctico.
TALLER #2.
Deben hacer el Diamante o Modelo de Michel Porter para su empresa o idea de negocio, junto con el Estudio de la Oferta o Competencia.
ESTUDIO DE LA OFERTA
(COMPETENCIA)
#
|
Nombre de la empresa
|
Dirección
|
Teléfono
|
Correo electrónico
|
Tamaño de la empresa
|
Productos o servicios que ofrece
|


Muy interesante
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